Haya Saleh Alhargen
- Islam
- Saudi Arabia
- Female
- Saudi Arabia
- Western Asia
- KAICIID Fellows
Biography Narrative
Supervisor of International Schools at at the Saudi Ministry of Education
Haya Saleh is a Supervisor of International Education and Head of the Foreign Curriculums Division in the Private Education Office at the Ministry of Education, Jeddah, Kingdom of Saudi Arabia. In her work, she deals with people of diverse religions, nationalities and cultural backgrounds, since schools include Arabs and Saudi students and staff alongside other nationalities and different religions including Buddhism, Christianity, Hinduism, and Islam as well.
Before taking up her current role, Haya studied Middle East Studies at the faculty of Humanities at King’s College London University where she received her PhD in Cultural and International Relations.
Haya is seeking to coordinate a knowledge exchange program to facilitate interreligious and intercultural dialogue inside her community and internationally.
She is working to integrate dialogue into Saudi curriculums and communities and to introduce dialogue methods for a new generation. For her Fellows initiative, she will design and implement a project called “high school dialogue”, through the international schools in Saudi to train students on the principles of dialogue and experience.
Interreligious Activities and Initiatives
المواطنة العالمية Global-Citizenship
المبادرة عبارة عن مشروع ثقافي عالمي يدعى”المواطنة العالمية” الذي اطلقته اليونسكو، حيث يسعى الى جودة التعليم وتعزيز مفاهيم التعايش والتسامح والسلام، وهو ايضاً ما تصبوا وتسعى اليه رؤية المملكة السعودية 2030 للمجتمع الحيوي. وسيكون المشروع رائد على مستوى وزارة التعليم ومستوى المملكة بشكل عام.
ولإيصال مفهوم “المواطنة العالمية” للنشء بالطريقة الجذابة والأمنة اخترت له اسلوب التبادل الطلابي الثقافي الحواري بين طالبات مرحلة الثانوية بالمدارس الاجنبية بمحافظة جدة وقرنائهن في الخارج، بالتنسيق مع الجهات المعنية المسئولة عن تلك المدارس (وزارات التعليم) وبرعاية ودعم الجهة المطلقة لمشروع المواطنة العاليمة “اليونسكو” ، وبجانب كايسيد بكل تأكيد.
وكمشرفة على المدارس العالمية ورئيسة وحدة المناهج الاجنبية فإن بيئة المدارس الاجنبية -بما فيها من طلاب وعاملين ومناهج مختلفة- غنية وخصبة جداً بالتعدد الديني والثقافي المتنوع، وهذا وضع مختلف تماما عن المدارس العامة والحكومية التي تفتقر الى حدما لذلك الثراء التعددي في الديانات والثقافات. هذه البيئة الخصبة يمكن اغتنامها والاستفادة منها للانطلاق بمشاريع لتأكيد مبدأ التسامح والتعايش بين افراد المجتمع الواحد. مجتمع المدارس الاجنبية تحتاج الى كثير من الدراسات والابحاث والى استغلال الفرص المتاحة بها التي تتميز بها عن غيرها التي تمكننا من تعزيز مبدأ المواطنة العالمية.
تهتم المبادرة بتوعية “المتعلمين على القيم والمعارف والمهارات التي تقوم على احترام حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية والتنوع والمساواة بين الرجل والمرأة والاستدامة البيئية والتي تعمل على ترسيخها بحيث تضع في متناولهم ما يلزم ليكونوا مواطنين عالميين مسؤولين.”